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南京早教班:宝宝变聪明的5个行为 别再误会

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不少妈妈感到疑惑,为什么宝宝越大反而越难带,各种小毛病、坏习惯不断,当初可爱惹人喜欢的天使宝宝怎么一下子就变成了坏宝宝? 育儿路上的问题很多,有一些问题纯粹是因为妈妈误会了宝宝, 南京早教班 不了解宝宝的成长特点导致的哦。比如,以下这5个行为,在妈妈们看来惹人烦,却实实在在是宝宝正在变聪明的表现哦。 1、吃手 宝宝吃手是让妈妈们感到担忧的一点,一方面觉得不卫生,另一方面又担心是宝宝不安和有压力。 其实,宝宝10个月之内的吃手、吮吸手指行为,不必太担心。 宝宝的各种感觉器官中,最先发育的是嘴唇和舌头,用小嘴来感受周围的事物,是宝宝成长过程中的一个重要阶段。而最初,他们没有能力去拿起手边的物品品尝,能够得着的就只有自己的小手了。 宝宝自主把手放入嘴里,依靠的是感觉系统和运动系统的协调配合,这是非常大的进步。这也是一种自我情绪安抚的表现,宝宝用吃手来转移情绪,这有利于宝宝自我意识的发展。 2、认生 一般来说,宝宝从6个月左右开始认生,这说明他们已经能逐渐区分陌生人和熟悉的人了,这是智力发展过程中必然要经历的阶段,也是先天的保护本能。 对于他们的认生不用在意,过2-3个月就会逐渐消失,也别因为这个担心孩子长大后性格孤僻、缺乏社交能力,真的没有关系。 宝爸妈要接纳宝宝,明白其个性和感受,给宝宝时间,让宝宝慢慢观察陌生人,放下戒心,慢慢跟陌生人熟悉起来。 3、恶作剧 不难发现,当宝宝过了一周岁之后,各种恶作剧似乎变多了,比如撕纸、扔东西、乱涂乱画妈妈总在与宝宝的各种捣蛋做着对抗。 其实,这个阶段的宝宝对任何事物都充满了好奇心,再加上爬行、学步开始变得熟练起来,他们想要接近自己感兴趣的物体,要比之前容易得多。这时候,他们不再愿意局限于一个小小的范围内,而是受到旺盛好奇心的推动,想要满屋子寻找、探索自己感兴趣的物品、事情。 好奇心正是宝宝大脑快速发育的原动力。对周围的各种刺激都贪婪地接受,为了确认而进行探索接触并期待结果的探究精神,对于他们的成长发育是非常重要的。 4、自言自语 宝宝在玩游戏时经常自言自语,仿佛在与无数的小伙伴一起玩耍。比如,过家家时,会把自己想像成妈妈,也会照顾生病的宝宝,还会用各种话语来安慰宝宝。 其实,这是想象力发展的表现哦。在做假装游戏中,宝宝通过自言自语的方式告诉自己将要做什么,应该怎样做,并自己制定游戏规则,克服障碍,控制自己的情绪。 妈妈们可以多陪着宝宝一起玩游戏,因为玩游戏可以激发宝宝想象力哦。当遇到宝宝自言自语时,别粗鲁地打断,静静观察就好,你会发现这个小游戏很有趣。 5、撒谎 当宝宝长大到3岁左右,他开始有了自己清楚地自我意识和思维能力,他也逐渐清楚哪些可以做,哪些不可以做。为了达到某个目的,宝宝可能会主动回避对自己不利的因素,从而出现撒谎行为,虽然有点强词夺理,但这也是宝宝思维能力的一种进步。 这里并不是说可以允许宝宝撒欢,而是说要区别对待,搞清楚宝宝究竟是在他想象的空间里畅游还是真的在说谎。 当孩子开始出现撒谎的行为,我们不要随意给孩子贴上坏孩子的标签,而是要用正确的方式引导他们改正,保护他们的自尊和创造力。 孩子们都在慢慢长大,而这个过程需要父母更多的耐心引导和等待,在这静待花开的过程中,多一点理解孩子的成长特点,会体现到更多为人父母的乐趣。

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南京早教中心:宝宝生日选什么好?这份不一样

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生日是让孩子们开心的日子,因为可以和父母,小伙伴们一块玩耍游戏,可以收礼物。 在这样一个属于充满仪式感的节日里,父母总要为孩子们备上一份礼物,给予成长的鼓励和爱的陪伴。 买个玩具给孩子,总是容易喜新厌旧,玩玩就不感兴趣了;带孩子出门玩耍吧,固然是好,可是这时间也不够呢(主要是父母没假期呢);出去美餐一顿吧,孩子肯也是开心的! 可是要小编说,送给孩子最好的礼物,那就是带着孩子一起开阔他的眼界!虽然,这并非一日就能促成的,需要父母长久的坚持和规划。 现在越来越多的80、90后父母开始注重孩子眼界的培养,因为他们深知,一个眼界开阔的孩子在未来和人生规划中更加知道自己需要什么,应该怎么做,孩子在开阔眼界,仿佛可以看到另一种世界,养成新的思维模式,对自身的智力发育,身心发展都有不可代替的促进作用,在无形中帮助孩子拥有一颗积极乐观的健康心灵。 那么应该怎么做才能帮助孩子更好的开阔眼界呢? 一、博览群书 老话常说,书中自有黄金屋。父母平时应该培养孩子多读书多看报的好习惯。从小培养孩子良好的阅读习惯,高质量的阅读,对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。父母可以购入一些简单的故事绘本,尤其是些经典的极具教育意义的绘本书籍,让孩子在阅读中能逐渐完善自己的价值认知。 宝宝大一些的,可以送他一个小帐篷,打造一个舒适自在的学习角。 二、走出家门 都说读万卷书不如行万里路,如果只是阅读,远远是不够的。爸爸妈妈应该有计划性的带宝宝出门旅游,可别以为孩子还小不会懂,其实在他看过更多的名川大山,见识过更多的人文古迹,总会有小小的震撼在心底烙下印记哦,可以让孩子的胸襟变得更加开阔。 三、帮助交友 孩子交朋友,自然没有太多心机,就是好玩。父母在孩子和朋友们一起玩乐时,可以给予做一些有意义的事和有意义的游戏,比如照看植物,动物,角色互换扮演,让他们能够相互帮助,相互提高。尤其是对于一些习惯不好的朋友,要及时提醒孩子,避免孩子有样学样,帮助孩子适当排除一些不利于他身心健康发育的朋友,也是父母的责任所在哦。 四、以身作则 父母们不要只为了教育而教育。应该首先自己做到这些方面,最起码正在努力朝着这些方面做。父母是孩子的启蒙教师,也是孩子最容易模仿的对象,孩子还是和父母的接触时间长,如果做为父母以身作则,孩子耳濡目染自然也会学到。

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南京早教班:2个简单技巧 助宝宝养成好习惯

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生活中见到过太多不懂得分享的孩子。属于他的东西不愿分给别人,不属于他的东西还会哭闹着要抢。妈妈们总是分外无奈,其实主要还是因为大多数孩子是家中独子,一方面太过娇惯,另一方便缺少可以分享的玩伴。成长在这样环境中的孩子,渐渐凡事都以自我为中心、难以与人友好相处,更不愿意去与人分享。 让孩子学会分享,对于培养孩子的合作能力也至关重要。而合作能力恰恰是孩子社会化过程的重要一步。如果孩子的社会化过程慢、发展不足,那么就算他发育健全,但身体、智能的优势也不能得到充分发挥,最终会导致感情不成熟、不适应社会生活。 妈妈们免不了疑惑,可是,小孩子也能理解分享的意义吗?当然可以,孩子并非没有理解力。不过,孩子理解事物的方式,与大人不同。 小编要说,让孩子学会分享,是要让孩子在分享的氛围中成长,而不是教会孩子分享。分享,不只是一种行为方式,更是一种美德。让孩子学会分享,关键在于体验。体验分享,才能从内心理解分享的意义。 一、在游戏中学会分享 爱玩是孩子的天性,孩子只要玩的开心了,就不会去计较东西是谁谁的了。所以作为宝妈,可以约岁数差不多的宝宝一同玩耍,当然,刚开始可能会不大愿意,妈妈们别着急,可以慢慢引导,准备一些可以让宝宝一起玩的玩具,宝宝被玩具吸引,渐渐的也就不会那么小气了。如果宝宝不愿意与别的孩子一块玩,妈妈也不要着急,可先与宝宝一起玩耍,然后在游戏中过度带入别的宝宝。注意不要太强制哦,这样会起到反作用,宝宝甚至会不喜欢那个被分享的小朋友。 二、在阅读中学会分享 妈妈们都知道孩子最爱模仿,不管是日常父母的举动,还是动画片里的画面,以及相关的绘本书籍。也都知道阅读对培养孩子的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。所以妈妈们在日常亲子阅读中选择与宝宝日常相关的绘本进行分享阅读,在阅读中,也能潜移默化用自己的语言告诉宝宝分享的意义和道理哦。 优仁家保育预约咨询电话: 400-025-9095 现推出扫码填写信息在线预约功能,预约成功后会有校区课程老师为您致电,方便家长能第一时间了解我校授课模式课程费用等问题 品牌介绍: 宝镇教育创立于2006年,是一家的教育品牌管理公司。目前,宝镇教育已成功运营三大品牌:金宝贝、长颈鹿美语、优仁家。我们一直肩负推动中国早期教育产业的发展,让更多的孩子从中受益,从而影响他们的一生的企业使命。坚持给孩子一点点,他将用生命去放大的核心理念,不断地自我创新,自我挑战,希望为中国的早期教育事业奉献自己的力量。 优仁家保育是宝镇教育历经十载沉淀,全心孕育的自有教育品牌。专注于0-6岁婴幼儿保育,开展Daycare全日间保育课程和Family Uion亲子早教课程。优仁家打造具有专业资质的核心团队,创设温馨舒适有安全保障的环境,创新设计与国际接轨,且符合中国国情的教育体系,提升中国保育行业标准。 南京校区目前分布: 建邺万达校区、建邺奥体校区,建邺滨江校区,雨花阅城校区、雨花丰盛校区、宁波帝宝校区。

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早教中心:成功早教的几个关键期 你造吗

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今天的父母和孩子都生活在一个强调竞争的社会,不能输在起跑线上的想法非常有市场。于是,开发的孩子智力成为父母非常重视的事情,简直不惜时间和金钱。但是,各种学习班、兴趣班,各种早教机构等,难免让父母眼花缭乱。到底应该怎么开发和提升孩子的智力,才是正确、成功的早教? 走出智力认识的误区 传统的教养观念以为,让孩子早早识字数数、背背唐诗等,就是智力开发。现代父母多受过一定程度的教养,自然知道,智力是一个综合体,它包括观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力等。因此,孩子的智力发展不能只局限于一方面,而应该从多方面入手。 抓住智力开发的关键期 0-3岁是孩子智力发展的关键期,此时处于婴幼儿时期的孩子大脑迅速发育,正确的早期教育会事半功倍。这早已为科学研究所证明,许多父母也正是认识到这一点,才非常总是早教。那么,家长要开展正确的早教,就必须了解孩子智力发展的几个关键期,因材施教。 一是早早发展孩子的动作。一般来说,0-1岁的宝宝会对声音刺激比较敏感,此时是引导宝宝学会辨别不同声音的关键期。宝宝满月后一般会开始学习爬行,之后才会学着站立、行走。因此,2岁前是宝宝的动作发展的关键期。家长要注意鼓励宝宝多爬,用手去抓握东西,以此锻炼宝宝的手眼协调功能,促进宝宝的动作发育。 孩子的动作发展是从大到小、从粗到细的过程。孩子一开始只会用整个小手粗暴地抓握东西,之后,随着身体和大脑发育,动作会精细起来,尝试用拇指和食指合作,去拿取细小的东西。这一动作的细致化正是与大脑皮层运动神经的发展一致的。家长要经常引导婴儿学着去拿取各种小玩具或东西,通过这些简单的动作促进宝宝大脑神经的发育成熟。 二是重视开发宝宝的语言能力。1-3岁则是宝宝的语言发展关键期,而语言是孩子智力发展的基础。家长要注意引导宝宝学说话,从模仿大人的声音和动作开始,学会发音。同时,家长要注意训练宝宝把发音与相应的事物和人联系起来,比如喊爸爸时,要引导宝宝转向爸爸。这样,宝宝就能逐渐了解语言的含义。 实际上,许多父母早在孩子刚出生起,就会为宝宝读书、讲故事。这其实是非常有利于发展孩子语言能力的做法。1岁前的孩子不会说话,但是,孩子是能听懂大人的话的。适当的语言刺激有利于孩子语言能力的发展。家长要早早和宝宝对话,从简短的话语开始,和宝宝多说话,多交流。家长还可以手舞足蹈,用简单的手语和宝宝交谈。这些都能积极提高宝宝的语言能力和智商发展。 三是建立过长比结果重要的意识。在对宝宝进行早期教育的过程中,家长一定要建立一种意识,即过程比结果要重要。对于婴儿时期的孩子来说,学会看和听本身就是很好的智力发展,这些过程就能促进宝宝的大脑发育。不要总是期待孩子能识字多少,能背多少首唐诗。有时,过于勉强孩子去学习反而会适得其反,让孩子反感、厌恶学习就得不偿失了。寓教于乐,建立良好的亲子关系,让孩子享受学习过程,热爱学习,保持好奇心,从而获得终身学习的良好的态度和能力,这才是成功的早教。 优仁家保育预约咨询电话: 400-025-9095 现推出扫码填写信息在线预约功能,预约成功后会有校区课程老师为您致电,方便家长能第一时间了解我校授课模式课程费用等问题 品牌介绍: 宝镇教育创立于2006年,是一家的教育品牌管理公司。目前,宝镇教育已成功运营三大品牌:金宝贝、长颈鹿美语、优仁家。我们一直肩负推动中国早期教育产业的发展,让更多的孩子从中受益,从而影响他们的一生的企业使命。坚持给孩子一点点,他将用生命去放大的核心理念,不断地自我创新,自我挑战,希望为中国的早期教育事业奉献自己的力量。 优仁家保育是宝镇教育历经十载沉淀,全心孕育的自有教育品牌。专注于0-6岁婴幼儿保育,开展Daycare全日间保育课程和Family Uion亲子早教课程。优仁家打造具有专业资质的核心团队,创设温馨舒适有安全保障的环境,创新设计与国际接轨,且符合中国国情的教育体系,提升中国保育行业标准。 南京校区目前分布: 建邺万达校区、建邺奥体校区,建邺滨江校区,雨花阅城校区、雨花丰盛校区、宁波帝宝校区。

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优仁家早教:家有2岁小魔头 家长应该这样做

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许多新手爸爸妈妈都听说过可怕的2岁,因为许多可爱的小甜心和小天使到了2岁,似乎一下子就变成了喜欢唱反调的小魔头:乱发脾气、怎么哄都不对,许多家长不禁十分抓狂。到底怎么回事呢?要怎么面对这些发脾气的宝宝呢? 认识2岁的宝宝 实际上,我们说2岁的宝宝爱发脾气,这个2岁并不是严格意义上的24个月的宝宝,而是泛指18到30个月的宝宝,有些脾气大的宝宝甚至可能到3岁还是小魔头。到底是什么原因让宝宝变成这样了呢? 发脾气本质上是宝宝正常的情绪反应,从心理学的角度看,宝宝发脾气往往是某种心理需求的外在表现。2岁左右的宝宝生理和心理都得到了一定发育成长,他们开始接触更广阔的世界,接触更多的人,认识更多的事物。 只是他们探索世界的方式有些令家长抓狂,比如,宝宝推倒玻璃花瓶,其实只是因为宝宝并不知道推倒它会碎掉;妈妈总说出门要先穿鞋子,可是宝宝很想知道,我不穿鞋会怎样呢?更糟糕的是,此时的宝宝还不可能像成年人那样理性分析,只会凭着自己的兴趣和情绪作出反应。遇到挫折或不高兴了,宝宝自然就会发脾气。 2岁左右的宝宝其实已经算是成年人了,有自己的探索需求和各种情绪的表达。家长需要真正把宝宝当作人来看待,(这话说起来貌似有点别扭,好像以前没把宝宝当人似的),这个人是类似成年人的人,而不是只知道吃睡的小婴儿。家长需要关注宝宝的心理发育,认识到宝宝发脾气是正常的情绪表达。这样,就能从容淡定,正确引导了。 怎么应对发脾气的宝宝? 认识了2岁的宝宝,家长就要学会调整自己的认知,关注宝宝的情绪变化,找到发脾气的原因就能从容应对了。 一是要求不要太高。 许多家长看到宝宝发脾气会很生气,很大程度上是因为自己对宝宝的认识还是那个只知道吃睡的小婴儿,完全依赖自己。宝宝现在长大了,有自己的需求和情绪了。家长清楚地意识到这一点,就不能要求宝宝完全听话,合理调整自己对宝宝的要求和期望。 家长可以以身示范,要求宝宝做到的事情自己首先要做到。家长需要让宝宝知道什么是正确的行为,要用平和的语气和表情告诉宝宝。但是,宝宝比较还没有自己控制情绪的能力,家长提出要求要明确,但是不能坚决要求宝宝一定要做到,尤其不要对宝宝大吼大叫。要求过高,不会控制自己情绪的家长,怎么可能养出能够控制自己情绪的宝宝呢? 二是学会共情引导。 宝宝发脾气往往是某种需求没有得到满足的表达,家长要冷静地和宝宝交流。比如,教会宝宝用语言表达自己的需求和感受,想要做什么或者不高兴了要告诉家长。而家长要做到积极回应,要向宝宝表达自己的理解之情,以及自己的想法。如果宝宝发脾气的行为比较激烈,比如摔东西甚至打人,家长要快速控制这种行为,和宝宝讲道理,说这样会弄疼别人,摔坏东西。要让宝宝知道这种行为是错误的,会有不好的后果。 2岁的宝宝发脾气哭闹时,家长要及时安抚,用其他事物快速转移宝宝的注意力。这样,宝宝就会很快安静下来。对于宝宝的坏行为,家长要注意配合表情和语气。因为这个时期的宝宝对语言的理解能力有限,但是他们已经会察言观色。家长可以严肃认真地看着宝宝,用冷静低沉的语调告诉宝宝做错了。 优仁家保育预约咨询电话: 400-025-9095 现推出扫码填写信息在线预约功能,预约成功后会有校区课程老师为您致电,方便家长能第一时间了解我校授课模式课程费用等问题。 品牌介绍: 宝镇教育创立于2006年,是一家的教育品牌管理公司。目前,宝镇教育已成功运营三大品牌:金宝贝、长颈鹿美语、优仁家。我们一直肩负推动中国早期教育产业的发展,让更多的孩子从中受益,从而影响他们的一生的企业使命。坚持给孩子一点点,他将用生命去放大的核心理念,不断地自我创新,自我挑战,希望为中国的早期教育事业奉献自己的力量。 优仁家保育是宝镇教育历经十载沉淀,全心孕育的自有教育品牌。专注于0-6岁婴幼儿保育,开展Daycare全日间保育课程和Family Uion亲子早教课程。优仁家打造具有专业资质的核心团队,创设温馨舒适有安全保障的环境,创新设计与国际接轨,且符合中国国情的教育体系,提升中国保育行业标准。 南京校区目前分布: 万达金街校区、建邺奥体校区,建邺滨江校区,雨花阅城校区、雨花丰盛校区、宁波帝宝校区。

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南京优仁家:快乐宝贝养成 少不了社交能力

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近年来,御宅族成为在中国成为非常流行的词语,被认为是一种生活态度,甚至还有一点时尚的意味。许多年轻的爸爸妈妈对此并不陌生,也因此不会感觉宅有什么太大危害。家里的小宝宝如果比较内向,在陌生的环境中会表现出胆怯,不愿意出去和其他小朋友玩,家长也会认为这只是因为宝宝年龄还小,等年龄大了自然就会好了。这样的想法其实不利于宝宝的健康成长。 快乐宝宝的养成 警惕社交恐惧症 对于小宝宝来说,要想成长为一个正常的社会人,离不开日常的社会交往。而这种交往从幼儿时期就应该开始了。幼儿时期的小宝宝,一般很小的时候,简单的感官感受就能带来快乐的情绪,比如有喜欢的玩具,爱吃的食物等。随着年龄的增长,宝宝的快乐就会更多地来自别人的认同和赞赏。交往的快乐会带给宝宝更多的归属感和自信,帮助宝宝形成健康、积极的性格。 一般来说,大多数宝宝刚刚进入一个相对陌生的环境或遭遇意外情况时,都会表现出短暂的退缩。比如宝宝表现的比较胆小、内向,不敢和其他小朋友交往等。如果遇到这种情况,家长需要及时引导,否则宝宝容易出现社交退缩性行为,会变得难以快速融入新环境。这不仅不利于宝宝正常的人际交往,而且可能会导致宝宝产生更多的行为障碍,甚至出现严重的心理疾病,发展为社交恐惧症。 社交恐惧症,也称社交焦虑症,是一种对任何社交或公开场合感到强烈恐惧或忧虑的精神疾病。它会严重影响患者的正常生活和工作。患者对于在陌生人面前或可能被别人仔细观察的社交或表演场合,有一种显著且持久的恐惧,害怕自己的行为或紧张的表现会引起羞辱或难堪。有些患者对参加聚会、打电话、到商店购物、或询问权威人士都会感到非常困难。目前,咱们多数中国人对这种心理疾病认识不足,这类患者多数会被描述为胆小、内向而已,很少会受到重视。而家庭原因,比如宝宝从小性格受到压抑,或者家长没有及时引导,教会孩子社交技能,或者家庭搬迁过于频繁等,是社交恐惧症的病因之一。 宝宝的社交能力提升 需要家长引导 如果家里的宝宝有疑似社交退缩性行为,家长就要反思自己是否为宝宝创造了发展社交能力的环境,是否关注了宝宝的情绪等,从而及时改进,引导宝宝乐于与人交往,发展社交能力。 有些家长总是担心宝宝外出闯祸、学坏,或是受到欺负、伤害。因此,总是将宝宝关在家里,还总是各种吓唬,让宝宝变得胆小怕事,害怕与陌生人说话。加上现代城市生活往往都是高楼林立,许多家长工作繁忙,极少邀请别人来家里做客,因为这会增加家务负担。这些都造成了家长对宝宝的保护过度,让宝宝缺少与人交往的机会。 外面的世界并不都是危险的,与其让宝宝总是宅在家里担心受怕,不如教宝宝学会与人交往,适应陌生环境,学会自我保护。家长应该多带宝宝外出活动交往,与遇到的小朋友打招呼,一起玩耍。平时,外出遇到邻居或社区里的小朋友,家长要引导宝宝主动和人问好,尝试一起玩;逐渐熟悉后,可以邀请小朋友来家里玩,或者带宝宝去拜访,帮助宝宝逐渐建立自己的社交圈。 在此基础上,家长可以带宝宝逐渐走进更广阔的社交环境,比如公园、商场等,鼓励宝宝与陌生人说话,自己购物等,引导宝宝学会与人交流沟通。 优仁家保育预约咨询电话: 400-025-9095 现推出扫码填写信息在线预约功能,预约成功后会有校区课程老师为您致电,方便家长能第一时间了解我校授课模式课程费用等问题。 品牌介绍: 宝镇教育创立于2006年,是一家的教育品牌管理公司。目前,宝镇教育已成功运营三大品牌:金宝贝、长颈鹿美语、优仁家。我们一直肩负推动中国早期教育产业的发展,让更多的孩子从中受益,从而影响他们的一生的企业使命。坚持给孩子一点点,他将用生命去放大的核心理念,不断地自我创新,自我挑战,希望为中国的早期教育事业奉献自己的力量。 优仁家保育是宝镇教育历经十载沉淀,全心孕育的自有教育品牌。专注于0-6岁婴幼儿保育,开展Daycare全日间保育课程和Family Uion亲子早教课程。优仁家打造具有专业资质的核心团队,创设温馨舒适有安全保障的环境,创新设计与国际接轨,且符合中国国情的教育体系,提升中国保育行业标准。 南京校区目前分布: 万达金街校区、建邺奥体校区,建邺滨江校区,雨花阅城校区、雨花丰盛校区、宁波帝宝校区。

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南京早教:调皮宝宝爱打人 家长不要轻视

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生活中可能有些家长会注意到,宝宝差不多到了1岁月龄后自主意识开始变得强烈,也有了参与社交的欲望。但有部分家长也会感到郁闷,为什么孩子一跟其他小朋友玩耍,总会爱推人、打人呢?甚至还有再大月龄会说话的宝宝,突然间会对小伙伴叫骂。这些行为,在育儿角度来说,我们都将其称之为幼儿攻击行为。这种行为,是指当幼儿现有的需求得不到满足,或者自己的处境或者权利受到他所认为的侵害时,就会出现了言语或者身体上对小伙伴的攻击,表现为幼儿对他人进行打、推、踢、咬,大声叫嚷、骂人、抢夺等攻击行为。 然而看到宝宝有攻击行为出现时,有的家长相当淡定,觉得孩子还小,只是打打闹闹玩玩而已。而有的家长会比较焦虑,对宝宝的行为表示不解的同时也想着该如何引导宝宝避免发生这样的行为。 我们首先要来了解宝宝的攻击行为带来的不利影响。幼儿攻击行为不仅对他们本人的身心健康不利,而且会阻碍宝宝社会性的发展,这种早期攻击行为其实是一种消极的、具有问题的行为,并不提倡,更不能忽视。所以那些表现淡定的家长必须注意,幼儿这种攻击行为甚至会对日后侵犯、欺负、伤害他人埋下伏笔,并且会对青年期、成年期造成巨大影响。因此,一定要正视并重视宝宝这种攻击行为,及时采取科学正确的方法来有效应对,引导宝宝远离暴力和攻击的倾向。 影响着宝宝行为关键三个因素分别有生理、家庭以及环境。这三个因素贯通了宝宝生活的细节。家长若是不注意在这些环节上正确引导宝宝,那么宝宝的攻击行为将愈演愈烈,可能会造成终生不可挽救的错误和遗憾。 ※男宝比女宝更具攻击性。据有关研究表明,攻击性倾向的高低与雄性激素分泌量有关,宝宝某些生理特征会对攻击行为的表现产生一定影响。所以在一定程度上来说,男宝宝比女宝宝更具攻击性。 ※家庭暴力影响。宝宝对他们所在的环境都十分敏感,也会对父母的行为耳濡目染。若家长对待宝宝常用偏打骂而轻说教的教育方式,动不动就对宝宝使用暴力,那么宝宝也会用同样的方式来对待其他小朋友。父母是孩子的第一任老师,是宝宝最早的模仿对象,所以父母的暴力行为也会被宝宝所模仿。 而由于宝宝被父母常用打骂方式教育,又因为年龄小而缺乏认知能力,久而久之会对这种暴力产生抵触情绪,进而转嫁到别的幼儿身上出气。长此以往就会产生一定的心理阴影,埋下暴力、攻击的祸根。 ※群体环境影响。宝宝满3周岁后一般都会开始接受学前教育。幼儿园是学前儿童生活、成长的重要场所之一。在幼儿园里,老师的行为对宝宝的影响甚大,若是老师有负面行为如虐待、暴力等因素存在,那么对幼儿的身心会产生严重的伤害和影响,一定程度上也会助长幼儿的攻击行为。 所以,当您的宝宝出现了习惯性攻击行为时千万不要轻视,应当认真排查和纠正以上所述的3个因素。若您的宝宝未发现有攻击行为,也请注意这三个因素对孩子的影响,防患于未然。 优仁家保育预约咨询电话: 400-025-9095 现推出扫码填写信息在线预约功能,预约成功后会有校区课程老师为您致电,方便家长能第一时间了解我校授课模式课程费用等问题。 品牌介绍: 宝镇教育创立于2006年,是一家的教育品牌管理公司。目前,宝镇教育已成功运营三大品牌:金宝贝、长颈鹿美语、优仁家。我们一直肩负推动中国早期教育产业的发展,让更多的孩子从中受益,从而影响他们的一生的企业使命。坚持给孩子一点点,他将用生命去放大的核心理念,不断地自我创新,自我挑战,希望为中国的早期教育事业奉献自己的力量。 优仁家保育是宝镇教育历经十载沉淀,全心孕育的自有教育品牌。专注于0-6岁婴幼儿保育,开展Daycare全日间保育课程和Family Uion亲子早教课程。优仁家打造具有专业资质的核心团队,创设温馨舒适有安全保障的环境,创新设计与国际接轨,且符合中国国情的教育体系,提升中国保育行业标准。 南京校区目前分布: 万达金街校区、建邺奥体校区,建邺滨江校区,雨花阅城校区、雨花丰盛校区、宁波帝宝校区。

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南京优仁家:培养宝宝的想象力 一生都受益

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培养宝宝的想象力 一生都受益 幼儿期是宝宝想象力最丰富的时期,培养宝宝的想象力,父母们要抓住这个关键时期。培养宝宝的想象力可能会让不少父母觉得为难,想象力本身就特别抽象,有些父母会觉得无从下手。其实,培养宝宝的想象力可以从日常的一些小事入手,比如一些亲子游戏或是睡前的小故事,都可以融入想象力的培养。要知道,想象力对孩子而言非常重要,从小培养宝宝的想象力,能帮助宝宝形成创新意识和创新思维,让孩子一生受益。 ★认识和记忆:培养宝宝的想象力 都说想象力可以帮助孩子学习和记忆,那么换个角度来说,培养用想象力去学习和记忆的习惯,可以帮助孩子训练想象力。 用想象力认识人和物 宝宝们一开始认识新的东西和人的时候,可以引导孩子运用人物特征去联想,再记忆。例如,让孩子们用熟悉的小动物联想到认识的新朋友,新结交有酒窝的小女孩A是像小白兔,高高瘦瘦的男孩B则像小猴子。例如,认识蔬菜时,你可以告诉宝宝,胡萝卜像匹诺曹长长的鼻子,白萝卜像圣诞爷爷白花花的胡子。让孩子在记忆新事物中运用他们最喜欢的想象。 认识日期和时间 我们还可以把宝宝的想象力范围加入时期,与时间,让它变得更加丰富。例如,可以每个月份带孩子回忆当月的特殊日子,6月里的第一天,是六一儿童节,因为是属于儿童的节日,爸爸妈妈带着宝宝去公园玩,还送了我玩具等等,利用脑子里存在的记忆图像,记住这些日子。 记住数字 在训练孩子记忆家里的电话号码和门牌号码时,能帮助孩子的想象变得有情节,更具备连续性和相关性。鼓励孩子把每个数字想象成另外一种事物,例如1像孙悟空的金箍棒,2像大白鹅等等。然后在记忆一串数字,让孩子根据想象把这些编成一个故事,而记住这串号码。 ★亲子游戏时间:让想象力自由发挥 跟宝宝一起做游戏的时间,把想象力融入进去,也能培养孩子更丰富的想象力。特别是过家家这些角色扮演的游戏,会让孩子不断地模仿、想象别人的行为。同时,如果父母们陪着他们玩这些无厘头、甚至搞笑的角色扮演,他们能从想象中得到莫大的满足感。 让孩子来编导故事 在玩过家家游戏中,孩子便是这场游戏的导演,爸爸妈妈们除了配合扮演角色,还要始终把故事的主动权交给孩子。例如孩子在扮演爸爸时,父母扮演的孩子,要适当向他提问爸爸/妈妈,我们要去哪里,爸爸/妈妈,我接下来要干点什么这类引导话题,让他自由地发挥想象力,主导这个故事。 父母也要融入角色中 玩游戏时,特别是角色扮演的过家家,有些父母觉得非常羞涩,总是扭扭捏捏,努力保持原来的父母形象。这样会影响孩子的想象的充分自由。要是爸爸妈妈真的配合很好,宝贝会非常有角色的代入感。 ★睡前故事:想象力培养的好时机 夜晚降临,睡前故事当然不能缺少。这惬意轻松的亲子时光里,也是培养宝宝想象力的绝佳时机。话不多说,看看怎样让睡前故事变得更具丰富想象力。 别打乱孩子的大胆想象 孩子在听完故事后,会跟父母说如果我是乖小孩,狮子也能跟我做朋友吧或是我也像小鸟一样长了翅膀,父母们不要急着去打断孩子的这些想象。低龄的孩子并不能搞清楚虚幻与现实的区别,他们的世界里充满想象。不用急着打断他的想象,你可以用充满想象力的话来回应他,例如睡觉时间到了,把翅膀收回去你才能睡下。 让孩子有讲故事的权利 有时候,孩子会跟我们重述和重编他们听到的故事。这个时候,爸爸妈妈们不要不耐烦,讲故事其实非常能锻炼他的想象力。爸妈们最重要的是学会在一边静静地聆听,如果孩子改动了故事,不要强迫症发作为他纠正故事,编造故事时孩子的想象力在不断地运转呢。 绘本是最好的亲子读物 绘本无疑是最好的儿童读物。虽然在一些爸妈们看来,故事短,文字少,只有薄薄的几页,性价比不是很高。但事实上,绘本的图画细腻而丰富,能够吸引孩子加入阅读,即使是学龄前孩子,在爸爸妈妈的陪伴下照样能阅读。而且这些图画要比文字更能帮助孩子认识世界,刺激想象力。 爱因斯坦曾说想象力比知识更重要,孩子们有着无限的想象力,父母要尽可能让孩子的想象力得到最大程度的发挥,在日常生活中要善于加以引导。 预约体验课

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优仁家早教:萌宝科普读物 这样挑选更喜欢

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宝宝对这个世界是充满好奇心的,随着孩子认知能力的提升,家长就要为孩子准备不同类型的科普书来帮助孩子构建属于他自己的世界观。那么,科普读物辣么多,如何挑选适合宝宝的呢?一起来看看吧。 给宝宝选书,分阶段更佳 0-3岁的宝宝就像是一张白纸,你给他涂上什么颜色,他就会吸收什么颜色。这个阶段是宝宝大脑发育的高峰期,学习能力非常强,因此也是早教的黄金期,家长们如果此时能去正确引导宝宝,适度去培养,宝宝的吸收能力很强的,能渐渐爱上阅读。 要让宝宝将来养成良好的阅读习惯,那么一定要抓住幼儿时期开始培养,首先要从选书开始。给宝宝选择书籍,分阶段最佳,可以从0-1岁、1-2、2-3、3-6岁来区分。 ◆0-1岁宝宝:1岁以下的小宝宝什么都不懂,看到好玩的东西就一个劲儿往嘴里塞。因此,要给他们选择图书,可以选择安全卫生环保的,啃咬也不必担心,比如一些环保玩具书、洗澡书、安全塑胶图卡、布书等都可以。 ◆1~2岁宝宝:1岁前的小宝宝们,他们对声光效果的敏感较高,此时可以给他们一些色彩斑斓、图文并茂的图书,以此来激宝宝的视觉发展、训练宝宝注意力。 ◆2~3岁幼儿:2~3岁的幼儿正在开始认识、探索环境,图书内容的呈现以图案为主。这个年龄的孩子选择一些较硬的纸页书,或是触觉书、游戏书、有声书等,图书要注意图文并茂,有一定的趣味性,鲜艳的色彩更能吸引注意力。 ◆3~6岁孩子:宝宝到了3岁以上,智力开始迅速发展,已经懵懵懂懂知道一些东西了,此时可以给宝宝看一些有简单剧情内容的小故事,家长可以陪着孩子一起看,睡前讲故事给宝宝听,这样不仅可以提升宝宝的认知能力,还有助于增进亲子间的情感。 书籍是人类的良师益友。我们要从小就给宝宝培养阅读习惯,结合宝宝的发育特征,给他选择合适的阅读书籍,让宝宝爱上阅读。 扫码预约体验课

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南京早教:培养宝宝的观察力 先了解这3点

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观察力是指大脑对事物的观察能力,如通过观察发现新奇的事物等,在观察过程对声音、气味、温度等有一个新的认识。 而对于宝宝来说,一切事物都是新奇的,尤其是当宝宝到了6-8个月,宝宝的观察能力开始从萌芽逐渐增强,那么这时候宝爸宝妈们应该怎么做才能帮助宝宝观察力的发展呢? 首先,了解宝宝观察力的萌芽表现。 6-8个月宝宝对周围环境的兴趣大为提高,能注视周围更多的人和物体, 优仁家保育 随不同的事物表现出不同的表情;会把注意力集中到他感兴趣的事物和颜色鲜艳的玩具上,并采取相应的活动。宝宝的远距离直觉开始发展,能注意远处活动的东西,如天上的飞机、飞鸟等,呈现出观察力的最初形态。 观察力的萌芽还表现为,宝宝拿到东西后会翻来覆去地看看、摸摸、摇摇,表现出积极的感知倾向,这种观察需要和动作配合完成。 其次,发展宝宝的观察力。 凡是具有色彩的或处于动态的自然景物都能引起宝宝的注意,宝爸宝妈们应该充分利用这一兴趣特点,选择适合宝宝观看的对象,多让宝宝看,以扩大他的认知范围。 宝爸宝妈们应经常带宝宝到大自然中去,可以到稍微远离住所的地方,去街心花园等地方看树,看花草,看蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁等,这些都是宝宝感兴趣的对象。猫、狗、鸡、鸭子、小鸟等也会吸引宝宝的注意力,还可以让宝宝看看下雨,看刮风,看树叶摇动,看街上的行人和车辆。 最后,观察要注重多视角。 宝宝观察的稳定性还不强,因此要让宝宝经常变换观察的方式,不仅注重多视角观察,还要调动宝宝的多个感觉器官,让他通过眼看、耳听、鼻闻、嘴尝等多种方式观察事物、认识事物。 这样,宝宝的兴奋中心会不断转移,就不会疲劳,也会逐渐形成多角度观察事物的习惯。宝爸宝妈们可以备上些玩具、图书促进宝宝的感官等各方面的刺激和发展。 总之,培养宝宝的观察力要掌握由易到难,由简单到复杂的原则和适时的原则,宝爸宝妈们不可太过着急。 扫码预约体验课

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